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考察座谈 | 黄山学院数据与统计学院院长到访CDA考察座谈
2024-11-22
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11月13日下午，黄山学院数据与统计学院院长胡建伟 ，副院长梁文娟，张晓亮和董晨刚老师四位老师一行到访CDA考察座谈 ，CDA数字化人才认证发起人之一中国人民大学赵坚毅博士陪同考察座谈。

双方就数据科学与大数据技术专业共同探讨了专业建设与人才培养，课程内容与学生培养方案，特别是数据科学领域的合作。在座谈中赵博士强调了将企业实践中的数据分析知识和技能融入教学，以提升学生就业竞争力和社会适应能力。同时，讨论了新专业的招生情况和未来合作的方向，包括课程内容的定制和CDA认证考试的安排。

胡院长表示针对全国开设数据相关专业的3000多所高校，与CDA合作的必要性和发展方向。强调了教育与实际需求的结合，以及如何通过CDA认证提升学生的就业竞争力。讨论了通过认证考试、实训、就业辅导、教学平台应用和企业实习项目等多种合作模式，以加强教育内容的前沿性和实用性，紧跟行业趋势。同时，也提出需要进一步探讨具体合作模式，以实现人才培养最佳方案。

双方一致同一，提前参与CDA 考试的重要性，随着学业进展，课程安排将更加灵活。讨论中还提到了计算机专业课程的设置，包括编程语言（如Python）和数据科学相关技术（如数据结构、数据库原理），显示了课程设计的全面性和对实践能力培养的关注。双方一致认为课程内容覆盖广泛，需要进一步优化实践环节，以增强学生的实际工作能力。并强调商业理解和AI技术的应用，以适应未来市场对复合型人才的需求。AI技术的发展可能导致传统编程岗位的弱化，因此，注重业务知识和AI智能化的结合，被认为是更为重要的发展方向。同时，强调了市场和运营等商业方面人才的稀缺，体现了未来教育中业务能力与技术知识并重的趋势。交流中提出，鼓励学生考取CDA 认证，并根据学生的掌握程度分阶段进行不同级别的认证考试，以提升就业竞争力。强调了专业教育与实际需求的紧密联系。

此次考察座谈为黄山学院数据与统计学院与CDA在数据科学与大数据技术专业领域的合作奠定了坚实基础。双方一致认为，通过将企业实践中的数据分析知识和技能融入教学、优化课程内容和加强实践环节，能够有效提升学生的就业竞争力和社会适应能力。未来，双方将进一步探讨具体合作模式，推动认证考试、实训、就业辅导和企业实习项目的实施，以培养更多符合市场需求的复合型人才。


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