SPSS基本统计分析之频数分析应用举例
在SPSS中进行基本统计分析，可以使分析者掌握数据的基本统计特征，把握数据的整体分布形态。基本统计分析的结果对以后进一步的数据建模起到重要的指导和参考作用。
1 频数分析
基本统计分析都是从频数分析开始的，通过频数分析能了解变量取值的状况。
1.2 频数分析应用举例1（1）
对于前两节介绍的频数分析只是理论上的，如果要真正理解频数分析的作用及实际应用，还应学习本节实例。
1．收集数据
频数分析可以应用于学校统计学生成绩。例如，调查得到希望小学三年级2班10个学生的数学、语文和外语4门学科的成绩，如表4-1所示。
表4-1 希望小学三年级2班学生成绩调查表
| 姓 名 | 数 学 | 语 文 | 外 语 |
| 周 名 | 80 | 82 | 86 |
| 李 云 | 89 | 90 | 90 |
| 刘 洋 | 79 | 85 | 88 |
| 周永年 | 82 | 79 | 81 |
| 倪 娟 | 91 | 85 | 90 |
| 李 刚 | 79 | 85 | 86 |
| 李小云 | 86 | 90 | 95 |
| 李小小 | 93 | 90 | 95 |
| 周永红 | 97 | 95 | 98 |
| 李桂关 | 69 | 85 | 88 |
求这些学生在3门课程上的频数分布。分析步骤如下。
（1）将表中的数据输入或复制到SPSS中，如图4-5所示。
（3）在弹出的Save Data As对话框中保存该数据文件，如图4-6所示。（2）执行File/Save As命令。
（5）执行该命令后，弹出Frequencies对话框，如图4-8所示。（4）执行Analyze/Descriptive Statistics/Frequencies命令，如图4-7所示。
该分析会产生3个结果，分别显示数学、语文和外语分析出的3个表格，其结果分析如下。3．分析结果
（6）在Frequencies对话框的左侧将"数学"、"语文"和"外语"3个变量添加到 Variable(s):列表中，如图4-9所示。
（7）单击OK按钮，即可在输出窗口中显示其结果。
（1）频数分析数学结果：数学结果如图4-10所示。该表格表示数学成绩的频数分布表，从该表中可以看出，每个分数的人数，如考79分的有2人，考80的有1人等。
（2）频数分析语文结果：语文分析结果如图4-11所示。从该表中可以看出，得85分的有4人，得90分的有3人。
（3）频数分析外语结果：外语分析结果如图4-12所示。从该表中可以看出，得86分的有3人，得90分的人有2人。
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